森と自然の保育園SORAでは、保育者やスタッフの学びや気づきの場を大切にしています。
全スタッフ参加の工夫を凝らした園内研修のほかにも、個別の研修に参加しやすいよう勤務のフォロー体制を組んで、日々さまざまな学びの環境づくりに取り組んでいます。
キャリアアップ研修は、保育士の待遇向上と専門性強化を目的として、平成29年4月にガイドラインが制定された制度。所定の研修を受講し、技能を習得することで処遇を向上する仕組み。当園では毎年該当者を指定して受講しています。
また、園内で研修情報を案内し、興味・関心のある保育者が受講するものや、個人で関心のあるものを受講しています。
2025年度全スタッフ対象の学び
| 日付 | 研修名 | 目的・テーマ |
| 6月7日 | 園内研修 |
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| 8月30日 | 園外研修 |
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| 10月31日 | 園内研修 |
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| 1月17日 | 園内研修 |
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| 3月30日 | 園内研修 |
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2025年度園指定の学び
| 日付 | 研修名 | 内容・テーマ |
| 4月19日 | 横浜市普通救命講習Ⅲ | 小児・乳児・新生児に対して必要な 応急手当の方法を習得（3時間） |
| 4月28日 | 横浜市普通救命講習Ⅲ | 小児・乳児・新生児に対して必要な 応急手当の方法を習得（3時間） |
| 5月9日 | 横浜市普通救命講習Ⅲ | 小児・乳児・新生児に対して必要な 応急手当の方法を習得（3時間） |
| 5月12日 | 横浜市普通救命講習Ⅲ | 小児・乳児・新生児に対して必要な 応急手当の方法を習得（3時間） |
| 6月19日 | 港南区保育・教育施設 職員研修救命指導 |
AEDを用いた救命処置や心肺蘇生法の習得 |
| 7月10日 | 港南区保育・教育施設 職員研修救命指導 |
AEDを用いた救命処置や心肺蘇生法の習得 |
| 7月10日 | 港南区保育・教育施設 職員研修救命指導 |
AEDを用いた救命処置や心肺蘇生法の習得 |
| 7月4日～8月29日 | キャリアアップ研修 | 障害児保育分野 （eラーニング／15時間以上） |
| 8月4日～9月30日 | キャリアアップ研修 | 保護者支援・子育て支援分野 （eラーニング／15時間以上） |
| 8月5日 | 横浜市普通救命講習Ⅲ | 小児・乳児・新生児に対して必要な 応急手当の方法を習得 |
| 8月20日～12月19日 | 施設長研修 | 最新の保育施策の動向や施設の運営管理に 必要な知識等を学ぶ |
| 9月1日～10月31日 | キャリアアップ研修 | マネジメント分野 （eラーニング／15時間以上） |
| 9月1日～2月28日 | 企業主導型保育事業 保育安全研修 |
子どもたちの安心安全と保護者支援 （eラーニング／10時間） |
| 11月4日 | 横浜市普通救命講習Ⅲ | 小児・乳児・新生児に対して 必要な応急手当の方法を習得（3時間） |
| 12月8日 | 港南区保育・教育施設 職員研修救命指導 |
AEDを用いた救命処置や心肺蘇生法の習得 |
| 3月25日 | 横浜市普通救命講習Ⅲ | 小児・乳児・新生児に対して 必要な応急手当の方法を習得（3時間） |
2025年度個人の学び
| 日付 | 研修名 | 内容・テーマ |
| 4月20日 | やまのこ保育園視察 | 山形にある企業主導型保育園の視察・情報交換 |
| 6月9日 | 第1回ムーブメント研修 | ムーブメント教育の基礎を学び、保育の中に取り入れていく |
| 6月18日 | 全国企業主導型保育事業 連合会セミナー |
こども家庭庁より「こども政策の取組と現状」 |
| 7月5日 | わらべうたあそび研修 | わらべうた遊び（乳児・幼児）の実技を通し、子どもの発達について学ぶ |
| 7月6日 | りんごの木セミナー | りんごの木の保育実践、子どもたちのミーティングをより直接感じる |
| 7月16日 | 第2回ムーブメント研修 | ムーブメント教育の基礎を学び、保育の中に取り入れていく |
| 7月29日 | 第1回ファシリテーション研修 | 話しあいの場づくりのやり方・あり方を習得する |
| 8月12日 | 第2回ファシリテーション研修 | 話しあいの場のホールドのやり方・あり方を習得する |
| 9月2日 | 第3回ファシリテーション研修 | 研修・研究会への応用を模索する |
| 9月3日 | 実地研修・赤い屋根保育園 | 異年齢保育、モンテッソーリ教育を取り入れている園の見学 |
| 9月6日 | タテノイト教育対談 学びの場は学校だけじゃない |
元科学者で保育士夫婦が立ち上げたルタナティブスクールの見学と対談参加 |
| 9月12日 | 第3回ムーブメント研修 | ムーブメント教育の基礎を学び、保育の中に取り入れていく |
| 9月10日 | 実地研修・港南台保育園 | 0歳児の室内遊び・環境を重点的に見学 |
| 9月17日 | 実地研修・みなみひの保育園 | 医療的ケア児の受け入れ園であり、状況を知るために見学 |
| 10月1日 | 人権研修 こどもの権利を守るためにできること |
こどもの人権について学び、自分の保育を振り返る機会とする |
| 10月2日 | 実地研修・きらきら保育園 | 1・2歳児の室内環境を見学 |
| 10月16日 | 港南エリア研修 第1回保護者理解と対応力の向上 |
「自我・超自我・本能」「防衛機制」「投影性同一化」を中心に心のしくみを学ぶ |
| 11月14日 | 第4回ムーブメント研修 | 「ムーブメント教育」の基礎を学び、保育の中に取り入れていく |
| 11月18日 | 港南エリア研修 第2回保護者理解と対応力の向上 |
子どもの心の発達について、「取り入れ」「内在化」「早期関係性」の視点から学ぶ |
| 11月25日 | 東京都北区主催 「保育×哲学シンポジウム」 |
職員や子どもたちとはじめて対話の実践や感じたことの報告 |
| 11月29日 | CEDEPシンポジウム 保育の質・評価スケール |
保育環境評価スケールが示す保育の質や評価スケールを用いた実践事例 |
| 12月18日 | 港南エリア研修 第3回保護者理解と対応力の向上 |
精神分析理論に基づく「関係性」「集団力動」の視点から学ぶ |
| 12月20日 | 新しい教育の風が描く世界セミナー | 異年齢で過ごす風越学園の12年間のこどもたちの学び |
| 12月21日 | CEDEPシンポジウム 発達保育実践政策学が描く未来像 |
子どもの育ちを科学し、新しい時代の保育・幼児教育を考える |
| 12月22日 | 全国企業主導型保育事業 連合会セミナー |
こども家庭庁より、企業主導型保育事業（令和８年度）について |
